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“同一蓝天下,助学靠大家”,“蓝天下爱心工作室”是一个致力于帮助贫困学生上学的平台,通过“助学”使更多的学生能够重新走进课堂
一个汉堡的钱,一本看厌了的书,一件穿旧了又舍不得扔掉的衣服,无论您给出多么微小的帮助,对于孩子们来说都是最珍贵,最开心的礼物。最重要的是,在帮助他们的同时,您也会从孩子们的笑脸上得到最充实的喜悦和满足。

我们知道自己的力量有限,所以我们的宗旨是“助学”而不是“扶贫”。我们宣扬的一种健康的“助人为乐”的理念,因为无论是山区还是城市,因为“爱”我们都会成为最好的朋友和家人。我们希望每个人在付出您的爱心的同时,也得到被爱的快乐。


2011年4月30日至5月1日 在慈溪图书馆举办助学活动,共结对78位学生,收到资助款35100元,其中周孟泉老师捐赠工作经费2000元,另现场有不少学生把自己的零花钱捐出来,共收到110元,感谢这些爱心人士的爱心资助,为了同在一片蓝天下,却享受不到阳光温暖的孩子,让我们携手共进.


慈溪蓝天下爱心工作室创办人——龚学明

龚学明自1996年6月资助了浙江省龙泉市的两个贫困学生后,这位浙江省慈溪市白沙路街道八字桥村的普通村民就开始了他的助学之旅。1999年开始,为了能更好开展爱心助学工作,他在自家设立了助学联络办公点,联系爱心人士资助贫困学生。十多年间,为了生计他从事过许许多多的行业,但始终不变的是他对助学事业的那份执着和无私奉献。……更多<<

图片集锦
  待助学生查询:学生姓名:   性 别    年 级   
学生编号 学生姓名 性别 出生日期 目前在读 所在地 详细情况 我要资助
YN0736 杨催毛 2003.3.18 高中二年级 云南省 详细>> 我要资助
GZ0302 包远才 2004.1.19 初中三年级 贵州省 详细>> 我要资助
GZ0301 王礼涛 2006.12.2 初中二年级 贵州省 详细>> 我要资助
GZ0300 杨庭方 2008.1.5 初中一年级 贵州省 详细>> 我要资助
GZ0298 刘欢 2006.8.27 初中二年级 贵州省 详细>> 我要资助
GZ0295 彭庆峰 2006.5.13 初中三年级 贵州省 详细>> 我要资助
GZ0291 王顺洋 2007.9.13 初中一年级 贵州省 详细>> 我要资助
GZ0290 尹明芳 2005.9.6 初中三年级 贵州省 详细>> 我要资助
GZ0286 王明财 2007.7.12 初中一年级 贵州省 详细>> 我要资助
GZ0267 罗林涛 2010.3.23 小学五年级 贵州省 详细>> 我要资助
GZ0259 黄万凤 2009.1.17 小学六年级 贵州省 详细>> 我要资助
YN0809 何金梅 2004.9.3 初中三年级 云南省 详细>> 我要资助
YN0805 李文康 2006.6.15 初中二年级 云南省 详细>> 我要资助
YN0800 和冬云 2006.1.1 初中二年级 云南省 详细>> 我要资助
YN0798 邱有福 2006.8.10 初中一年级 云南省 详细>> 我要资助
YN0788 朱俊杰 2006.12.19 初中一年级 云南省 详细>> 我要资助
YN0783 杨务干 2005.9.23 初中三年级 云南省 详细>> 我要资助
YN0781 李中秋 2006.10.6 初中二年级 云南省 详细>> 我要资助
YN0779 李杰 2006.6.16 初中二年级 云南省 详细>> 我要资助
YN0775 郝维慧 2007.2.14 初中二年级 云南省 详细>> 我要资助
学生编号 学生姓名 性别 出生 目前在读 所在地 详细情况 资助时间
YN0737 苏青海 2001.1.8 高中三年级 云南 详细>> 2021/03/04
YN0735 熊建珍 2002.8.9 高中二年级 云南 详细>> 2021/03/04
GZ0255 陈本莲 2010.8.8 小学四年级 贵州 详细>> 2021/03/11
GZ0296 李子欢 2008.8.19 初中一年级 贵州 详细>> 2021/02/22
GZ0294 于姜盛 2007.10.1 初中一年级 贵州 详细>> 2021/02/22
GZ0292 王红照 2007.12.8 初中一年级 贵州 详细>> 2021/04/19
GZ0287 王怀梅 2007.7.13 初中一年级 贵州 详细>> 2021/03/01
GZ0281 杨庭针 2005.12.4 初中三年级 贵州 详细>> 2021/02/22
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在爱心助学的道路上奔波
十二载圆了两千多贫困学子求学梦
人是需要一点精神的
 政策法规                 更多
中华人民共和国公益事业捐赠法
关于制定《慈善捐赠管理办法》的建议
有关捐赠免税文件
关于开展经常性助学活动的通知
公益事业捐赠法
财政部 国家税务总局关于公益救济性捐赠税前扣除
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